У нас нет зазора между вниманием и чувством, чтобы увидеть, что это не мы, чтобы вспомнить о необходимости просто признать то, что есть.
Уже явление прежних жизней сказывается среди детских игр и помыслов.
Во многих школах и на многочисленных курсах медицинских сестер вполне обычно мы слышим: «Не сопереживайте жизни ваших пациентов».
Следует лишь приучиться замечать их трезво.