Оно уходит к этой мысли, затем к той, потом к этому ощущению, к тому запаху, далее к какому-то звуку, а после него…» И замечаешь, что перед умственным взором проходит один предмет за другим.
Не следует устремляться к новому лишь для отрицания основ.



Они приходят и уходят, как пузыри.
Без нее останется детским занятием самый смелый полет.