Когда все, чем мы воображаем себя, видно в своей – в сущности пустой, непостоянной – природе, мы глубоко чувствуем поверхностность отдельного «я».
Во время особо тяжких токов Учитель должен напоминать о всех обстоятельствах, которым нужно противостать.
Наблюдайте помысел, проходящий через обширное пространство ума.
Нехорош обычай педагогов, которые осмеивают каждую попытку своеобразного решения задачи.